PALABRAS DE ALEJANDRO

"Poner a los alumnos en situaciones en las que tengan que resolver problemas sociotécnicos no sólo desencadena conflictos cognitivos para promover aprendizajes conceptuales, además representa una excelente oportunidad para enseñarles a pensar estratégicamente. Sin embargo, el pensamiento organizado y controlado no surge espontáneamente..."
(Alejandro Toso, 2006)