En el fragmento que presento, hay una revelación increíble de una "profesora" de la universidad.
"La ciencia y la tecnología, como la filosofía, aún no son lo suficientemente descabelladas" (5,01m en adelante).
Y pensaba en la resolución de problemas y el pensamiento crítico y creativo...
¿¿Fomentamos, avalamos, estimulamos en nuestros alumnos las ideas descabelladas???
Me encantaría encontrar ejemplos estimulados por mí realizados por mis alumnos... me pongo a buscar, bucear... intento
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